2008-10-07

那種男人最讓女人愛 ?



“嫁 漢嫁漢、穿衣吃飯”一直是女人用作追求幸福婚姻的至理名言,作為女人追求幸福她可以面臨兩種選擇:一是和男人一樣靠自己努力打拼,二是靠走“曲線救國”的 路線來改變自己人生軌跡,這就是為什麼古語會說“男怕入錯行,女怕嫁錯郎”的緣由。

從古到今每個未婚女人無一例外地期盼著,自己能嫁個事業有成、有經濟基礎、善解人意、懂得浪漫、感情專一的精品男人,從某種意義上說:事業有成、有經濟基礎、善解人意、懂得浪漫、感情專一一直是女人《婚姻定律》中必不可缺少 的“五大要素”。

眾所周知:婚姻是愛情的結晶,是幸福生活的源泉。
作為女人期望尋覓一位具有《婚姻定律》中“五大要素”的精品男人是人之 常情,但女人若以婚姻為籌碼向財富致敬,向名利歡呼,向權力高拋橄欖枝,妄想以青春為代價登上直達幸福的 “通力快車”就會得不償失:竹籃打水 「一場空」,畢竟精品男人是紙糊的老虎 「一戳便破」……

一、有經濟基礎的男人

俗話說:經濟基礎決定性上層建築!這似乎是千古不變的人生定律,也是女人追逐幸福婚姻的基石,但是如果一個女人在選擇走“曲線救國”路線時過于把錢看得太 重,那麼當她蹋入神聖的婚姻殿堂時就應該想到這種婚姻只是一種“人錢”交易,她嫁的不是一個人,而是錢,她的渾身上下會充滿了銅臭味。而這種交易也最不可 靠,在《婚姻定律》里 “男人有錢就變壞”這也似乎成了一種真理,有錢的男人是經受不住誘惑的。三妻四妾自不必說,明的暗的多不勝舉,這樣的男人,在尋花問柳方面可謂評得上“專業職稱”,在外面玩了、瘋了回到家還理直氣壯 ── 我給了你最好的生活,你還管我這麼多幹嘛?是啊,嫁給有錢男人,享受舒適生活的同時,還要忍受寂寞冷淡,外加提心吊膽。故經濟基礎並不是幸福婚姻的源泉。

二:事業有成的男人

事業有成是一個精品男人的標志。在許多女人眼中找一個事業有成的男人是一件很幸福而又榮幸的事,為了迎合女孩的虛榮心里,許多男孩都給自己樹立了宏偉目標 ── 先立業後成家。有事業心的男人有理想有志氣,生活還有保障,嫁給這樣的男人會很有踏實感,這是大多數女人的婚姻宣言。

三:善解人意、寬厚從容的男人

此種人有三大優點:脾氣好、工作踏實、不拘小節。在他的人生字典里沒有發怒、生氣字眼,在家在單位從未見他對什麼事不滿和斥責,在單位任勞任怨,純粹一個 “老黃牛”,需要跑腿的事大家都找他,沒人願出的苦差派他去,所有人都說他是好好先生!

四:懂得浪漫的男人

此種男人一般為“O”型血,集幽默、羅曼蒂克于一身,懂得享受人生,特有女人緣,屬“楚留香”型,想和他共結連理要作好兩個打算:一是富十天,窮十天,賴賴合合過十天(因為瀟灑錢包還不到半月就空空如也了)二是由於在他的愛情字典裡只有喜新厭舊,朝三暮四,不到半月必定高唱:由來只有新人笑,有誰聽到舊人哭,愛情兩個字好辛苦……

五:感情專一的男人

感情專一的男人亦是女人心中求偶的重要指標。此種男人在“政治上”靠得住,不會花天酒地、不會整日疲于工作、應酬,更不會思想“走柳”感情“走穴”,屬召之 能來、揮之能去的“癡情種”,要說就種男人應該是女人擇偶的首選。其實當你真正走進他的生活時你才會發現“感情專一”是他僅有的優點。

其實婚姻如同一座危樓,你永遠不知道它何時會垮,當你意識到可能會垮時,它已經垮了。作為女人若是想拿婚姻來當作幸福的救命稻草,其實在她產生這種想法時早已經注定這場婚姻必定是無言的結局。

專案組!!!特偵組???


緊張!焦慮!失眠!何去何從!
嚴守機密!隔牆有耳!小心洩題!
這就是現在整個班上凝聚著的氣氛
各位親愛的同學!你麻幫幫忙.....
今天不管是產品或是服務
只要我們同組先訂定出一個目標
世上沒有不能做的專案
雖然現有的小組以花藝、化妝品、畫廊、團購
還是做客製化*生日Party*
其實在行銷上都是可以完成的企劃構面
難不成將來去化妝品公司做行銷企劃
你跟老闆說:「我不會!沒學!,所以無法企劃」
這樣會被「辭頭路」的

我常跟同學帥哥ㄚ賢說:
「不要只給我魚吃,而是教我釣魚」
對!其實老師們期望我們所能瞭解及學習的
是整個產品或服務在行銷策略的前、中、後
不同階段所採取的行銷因應措施
而不是專題的名稱或類型被其他組的人知道
那是模仿學習不來的
如果是...那麼多畢業學長姊
寫的專題也沒當作機密呀
所以說
我們雖然來自四面八方
每個人的專長與同質性又非常低
所以必須發揮「團結力量大」的特質
而不是偷偷摸摸小組密談
怕人家別組聽到了什麼機密一樣

李東昇老師又沒教 怎麼可能就能掰出專題出來
會寫!才真見鬼了
我覺得最可笑的是李東昇專案老師
只上過一天7個小時的課程
及提供一大批課程講義叫我們回去閱讀
接下來李東昇老師的課只剩下28個小時
整個學習課程也只剩下半個月
這樣的課程安排也極有挑戰性
所以在此我建議
應該將各組的專案主題公開
參考像陳志祥老師的教學模式一樣
公開徵求全班各方意見及大家伙腦力激盪後
最後各組再加以綜合整理,去蕪存菁
按照各專案不同的特質下去完成論述
經過大家36個人所提之各方建議
而且各組成員依社會上不同專長能夠相互支援
如此一來可以讓大家都有成長的機會
豈不是全班共同進步 皆大歡喜